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應用心理學科學研究

【點擊量: | 發布日期:2014-04-01】

 

科學研究

 

 

1. 本學科(實驗室)2006年1月以來完成的省部級以上科研項目 

序號

項目、課題名稱

(下達編號)

項  目

來  源

項    目

起止時間

科研經費

(萬元)

負責人(姓名、

專業技術職務)

1

中小學生歸因特點與歸因訓練的研究(FBB030759)

全國教育科學規劃項目

2003-2008

0.5

韓仁生   教授

2

農村居民生活滿意度及其評價方法研究(06BSJ016)

山東省社會科學規劃研究項目

2006-2009

2.0

楊昭寧   教授

3

公共心理學(200701)

山東省高等學?;A學科建設專項資金項目

2007-2009

5.0

楊昭寧   教授

4

中學生心理問題的歸因分析與對策研究(105ZZ79)

山東省教育科學規劃項目

2002-2007

0

韓仁生   教授

5

物理學習中的自我監控能力(2004ZJ9)

山東省教育科學規劃項目

2004-2006

0

胡象嶺   教授

6

提高山東省高新科技龍頭競爭能力研究(2008RKA198)

山東省軟科學研究計劃項目   

2008-2010    

1

韓仁生   教授   

7

教育碩士科研工作站運行模式及管理制度研究(SDYY07074)

山東省研究生教育創新計劃項目

2007-2009

1.5

楊昭寧   教授

 

2. 本學科(實驗室)目前承擔的省部級以上科研項目情況

項目、課題名稱

(下達編號)

項  目

來  源

項    目

起止時間

科研經費

(萬元)

負責人(姓名、

專業技術職務)

1

義務教育階段教師自我發展研究(FFB108092)

全國教育科學規劃項目

2010-2012

2.0

李方安  講師

2

教育虛擬社區應用于遠程職業教育研究(ECA090454)

全國教育科學規劃項目

2009-2011

1.0

胡凡剛  教授

3

社會判斷與行為的文化嵌入性實驗研究(20070410478)

中國博士后科學基金面上項目

2007-2010

3.0

李朝旭 副教授

4

公共突發事件中共享情緒的類型與調控規律研究(09YJCXLX013)

教育部人文社會科學研究項目

2009-2011

5.0

孫俊才  講師

5

技術與課程教學的文化審思與重建(08JA88040)

教育部人文社會科學研究項目

2008-2010

7.0

劉成新  教授

6

交往不良兒童人際歸因特點分析及其干預訓練(07JDXLX001)

教育部人文社會科學研究項目

2007-2010

0

韓仁生  教授

7

青少年人性和諧發展的相關研究(07CJYJ05)

山東省社會科學規劃研究項目

2007-2009

1.0

井維華  教授

8

學習不良兒童學業歸隱特點及其歸因訓練的研究(09CJYZ03)

山東省社會科學規劃研究項目

2009-2011

0

韓仁生  教授

9

公共事件發生時社會共享情緒的發生與調控規律研究(2009RKB305)

山東省軟科學研究計劃項目

2009-2010

0

孫俊才  講師

10

基于學科建設的師范院校心理學研究生職業能力拓展研究(SDYC09032)

山東省研究生教育創新計劃

2009-2011

0.4

韓仁生  教授

11

認知診斷理論在國外考試中的應用(2009JKS4030)

教育部考試中心專項課題

2009-2011

0.4

宋廣文  教授

12

中小學生欺負行為的歸因研究(2008JZ062)

山東省教育科學規劃項目

2008-2010

0

韓仁生  教授

13

高中生物理學習自我效能感研究(2008GG127)

山東省教育科學規劃項目

2008-2010

0

胡象嶺  教授

14

山東省中小學教師生活滿意度評價及相關研究(2008GZ60)

山東省教育科學規劃項目

2008-2010

0

楊昭寧  教授

15

高等師范教育的現狀調查與對策研究(2008GZ061)

山東省教育科學規劃項目

2008-2010

0

徐 瑞  副教授

16

學優生、學困生問題解決的元認知及ERP特點(2010GZ009)

山東省教育科學規劃項目

2010-2012

1.0

宋廣文  教授

17

教師敬業度工作投入狀況與管理對策研究(2010GZ003)

山東省教育科學規劃項目

2010-2012

1.0

井維華  教授

18

心理健康教育專業全日制教育碩士培養模式探究(2010GG017)

山東省教育科學規劃項目

2010-2012

1.0

牛 盾  副教授

19

教師準入制度及評價機制研究(2010GG008)

山東省教育科學規劃項目

2010-2012

1.0

李方安  講師

20

教育碩士專業學位培養機制的創新與實踐(2009320)

山東省高等學校教學改革研究項目

2009-2011

0

楊昭寧 教授

 

3.本學科(實驗室)推廣應用的科研項目情況

推廣應用項目數

應用部門

經濟效益(萬元)或應用部門評價

1. 中小型企業員工幫助計劃(EAP)實施技術研究

濟寧高興木業有限公司

橫向科研經費50萬

2. 中小學生歸因特點與歸因訓練的研究

曲阜師范大學附屬中學等

    通過對中學生進行歸因訓練,幫助中學生形成了有利于自我發展的歸因方式,強化了學生的學習動機,進一步增強了學生的學習積極性。

3. 團體沙盤游戲在大學生職業生涯規劃中的應用

曲阜師范大學學生就業處

應用心理學重點學科沙盤游戲室自08年開設以來,實施“產-學-研”三結合模式,為招生就業處開展大學生職業生涯規劃教育和就業指導工作做出了重要貢獻。

 

4.本學科(實驗室)2006年1月以來取得的代表性成果(專著、論文、專利等)

序號

成果名稱

作 者

出版、發表、提交

(鑒定)單位,時間

署名

次序

1

心理學應用研究叢書

韓仁生等

內蒙古人民出版社,2010年10月

1

2

中小學生欺負者歸因特點的研究

韓仁生

心理科學,2010(1)

1

3

范疇三段論推理的表征與影響因素研究

宋廣文

心理科學, 2008(3)

1

4

內隱和外顯不一致自尊與自尊不穩定性的關系

楊昭寧

心理科學, 2009(6)

1

5

不同信息負荷下注意選擇性研究

牛  盾

心理科學, 2007(2)

1

6

中國社會心理學知識體系初探——基于54本教材的內容分析

李朝旭

心理科學, 2010(3)

1

7

大學生情緒社會分享的公眾觀

孫俊才

心理科學, 2009(1)

1

8

“家”的結構分析:當代青年人“家”的內隱觀研究

李海青

心理科學, 2008(4)

1

9

家長參與與小學生學習自我效能的關系研究

韓仁生

心理科學,2009(2)

1

10

“愛情”與“友誼”概念表征的差異

——基于字詞聯想的比較

李朝旭

心理科學, 2009(3)

1

 

5.本學科(實驗室)2006年1月以來獲得的省部級以上科研獎勵

序號

項目名稱

項目完成人(*)

獲獎時間

獲獎名稱、等級

1

中小學生歸因特點與歸因訓練的研究

韓仁生 井維華 牛盾

2010.9

山東省第24次社會科學優秀成果二等獎

2

學習成本與學習收益初探——學生厭學行為的經濟學視角

楊昭寧(獨立)

2009.11

山東省第23次社會科學優秀成果三等獎

3

《教師教育發展研究》

宋廣文(獨立)

2006.3 

山東省第20次社會科學優秀成果三等獎

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