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教育學院 關于實施本科教學“一課一本”計劃的規定(試行)

【點擊量: | 發布日期:2017-12-14】

為深化教學改革,強化教學中心地位,建設優質本科教育,培塑本科生扎實的專業素養,提升其繼續深造和適應社會的能力,經學院教授委員會和黨政聯席會議研究決定,制定本規定。

1.“一課一本”計劃的實施范圍為教育學院教育學、心理學、學前教育、小學教育等所有本科專業;

2.“一課一本”計劃涉及的課程為相關專業的全部核心課程與拓展課程(相關課程見附件一,工具性、方法論課程可暫不實施);

3.所有相關課程的授課教師在首節課中應明確向學生提供與本課程密切相關的學術含量較高、本專業共同體公認、對學生專業發展有直接幫助的經典著作至少10本,供學生選讀;

4.學生選讀指定著作(各課程著作名單見附件二)的時間與相關課程的授課時間一致,選讀過程中需認真做好筆記、札記,對閱讀感想、思想收獲、困惑及不同觀點予以詳細呈現,并在學期末向授課教師本人提交字數分別不少于3000字的手寫的讀書札記、課程論文各1份(打印稿、復印稿、掃描件等電子產品均不接受);

5.讀書札記、課程論文的分值分別占本課程期末考試成績的20%、10%,試卷考試占70%(命題時試卷滿分為70分);學生提交的各門課程的讀書札記、課程論文不得重復,重復提交的均按零分處置;

6.讀書札記和課程論文的批閱時間由授課教師根據課程進展情況決定,授課教師應根據學生讀書札記、課程論文質量及日常聽課等情況認真批閱,綜合評定,讀書札記、課程論文批閱后與試卷一并提交教學秘書存檔;

7.本規定自2017年9月起在2016級、2017級及其之后各級教育學、心理學、學前教育、小學教育本科專業實施;

8.本規定的修訂、解釋由教育學院教授委員會負責。

                                                                                                                                                                                      教育學院

                                                                                                                                                                                     2017年9月4日

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